Discoveries in the Gorringe Bank: Electric Ray and Absence of Sharks

Three weeks ago, I wrote about the launch of this important international scientific expedition in the Gorringe Bank, which officially ended on September 28th (see below). The 50 national and international scientists have now provided amazing photos and interesting information that you may wish to share with your students.

The good news is that more than 40 new species, including algae, were observed. An immense and rare concentration of Torpedo Rays or electric rays was also detected for the first time. The sad and worrying news is the lack of sharks detected around this marine protected area. The absence of these top predators is a sign that the ecosystem may be thriving but is, in fact, not fully balanced and, therefore, as healthy as it should be. As Fernando Reis, President of SEI, explained, the high concentrations of rays observed are likely due to the lack of pelagic or open-water sharks. These sharks are one of the marine species that feed on rays and keep the population in balance. The final results of this expedition will contribute to protecting this Marine Protected Area (MPA).

TV RTP News

https://www.rtp.pt/noticias/mundo/expedicao-ao-gorringe-mergulhadores-identificam-40-novas-especies_v1604693

The Wilder newsletter https://wilder.pt/historias/monte-gorringe-cientistas-detetaram-uma-rara-concentracao-de-raias-eletricas-mas-ausencia-preocupante-de-tubaroesps://wilder.pt/historias/monte-gorringe-cientistas-detetaram-uma-rara-concentracao-de-raias-eletricas-mas-ausencia-preocupante-de-tubaroes

Exploring Gorringe Bank: Importance, Biodiversity, and Scientific Expedition

(written 7.09.2024)

On September 7th, an international diving expedition began to explore the largest subaquatic seamount known as the Gorringe Bank or ridge, which lies in the Atlantic Ocean, about 350 km southwest of Lisbon. It is a volcanic structure that became submerged about 14,000 years ago. Rich in biodiversity, the Gorringe Bank became the first Portuguese maritime protected area in 2015 (Natura 2000) and is also part of Portugal’s Exclusive Economic Zone (EEZ).

During this three-week expedition, about 40 marine scientists will collect information on the banks of this ridge together with a Remotely Operated Vehicle (ROV) to assist in exploring deeper marine areas. The objective is to study marine habitats and human impacts on these areas, such as marine waste and deep-sea fishing, and allow decision-makers (and NGOs) to take adequate measures.

Both the Fundação Azul and the Portuguese Environment Minister (Maria da Graça Carvalho) are supporting this international scientific-technical expedition and were present at the launch.

Source: RTP 2  News

https://www.msn.com/pt-pt/noticias/other/expedi%C3%A7%C3%A3o-cient%C3%ADfica-estuda-maior-montanha-submarina-portuguesa/ar-AA1qfhBr?ocid=msedgntp&pc=DCTE&cvid=0b366b9e885748bd9117cd739c1d52ce&ei=13)

Scientific diving expeditions are vital for understanding our ocean, its ocean floor, and the unique marine life present, including sharks. Important data and information are collected and analyzed. Informing student students about the latest expeditions and technologies will allow them to become better informed about the importance of our ocean.  Following a recent or ongoing expedition to better understand the overall importance and details of marine life.

For example, you may like to share this recent news about the diving expedition with your students in the class you teach (see below), which includes language, social studies, math, history classes, etc. A list of resources has also been provided about the importance of this marine protected area. An interactive video is also listed.

CLASS Discussion/Research:

Locate Portugal´s EEZ  and the Gorringe Bank on a map. Research the history of the Gorringe bank. Why is it important? 

Discussion: Make a chart listing what students may already know about the Gorringe bank, a marine protected area, what they want to know more about, and lastly, what they learned.

Group Research the different types of marine ecosystems and marine life in the Gorringe Bank. Which shark species may feed, reproduce, or pass through this area?  Why are uncontrolled deep-sea fishing and marine pollution, such as plastics, a problem for marine species, including sharks? Gather information about the results of the expedition. What are some of the positive and negative conclusions? Create a class exhibition and invite other students/parents to visit. Contact the Fundação Azul for more information.

For more information on the Gorringe Bank: https://www.oceanoazulfoundation.org/gorringe-expedition-2024/

The Guardian News https://www.theguardian.com/environment/gallery/2011/aug/25/marine-species-gorringe-seamount

Oceana (NGO) https://europe.oceana.org/wp-content/uploads/sites/26/seamounts_gorringe_bank_eng.pdf

Oceana- Video sample: https://vimeo.com/84875523

Ocean video: https://europe.oceana.org/press-releases/oceana-launches-interactive-viewer-never-seen-images-gorringe-bank/

Descobertas no Banco Gorringe: Raia Elétrica e Ausência de Tubarões

Três semanas atrás, escrevi sobre o lançamento desta importante expedição científica, que terminou oficialmente em 28 de setembro. Os 50 cientistas nacionais e internacionais agora forneceram fotos incríveis e informações interessantes que você pode querer compartilhar com seus alunos.

A boa notícia é que mais de 40 espécies diferentes de biodiversidade, incluindo algas, foram observadas pela primeira vez. Um grande e raro grupo de raias elétricas também foi detectado pela primeira vez. A má e preocupante notícia é a falta de tubarões detectados ao redor desta área marinha protegida. A ausência desses predadores de topo é um sinal de que o ecossistema pode estar prosperando, mas, na verdade, não está totalmente equilibrado e, portanto, não é tão saudável quanto deveria ser. Os resultados finais desta expedição contribuirão para a proteção desta Área Marinha Protegida (AMP).

TV RTP Notícias

https://www.rtp.pt/noticias/mundo/expedicao-ao-gorringe-mergulhadores-identificam-40-novas-especies_v1604693

A Wilder newsletter

Monte Gorringe: Cientistas detetaram uma rara concentração de raias elétricas, mas ausência preocupante de tubarões

Explorando o Banco de Gorringe: Importância, Biodiversidade e Expedição Científica

No dia 7 de setembro, uma expedição internacional de mergulho começou a explorar o maior montanha subaquático conhecido como o Banco Gorringe, que se encontra no Oceano Atlântico, a cerca de 350 km a sudoeste de Lisboa. É uma estrutura vulcânica que se submergiu há cerca de 14.000 anos. Rica em biodiversidade, o Banco Gorringe tornou-se a primeira área marinha protegida de Portugal em 2015 (Natura 2000) e também faz parte da Zona Económica Exclusiva (ZEE) de Portugal.

Durante esta expedição de três semanas, cerca de 30 cientistas marinhos irão coletar informações sobre os fundos deste cordão, juntamente com um Veículo Operado Remotamente (ROV) para ajudar a explorar áreas marinhas mais profundas. O objetivo é estudar os habitats marinhos e os impactos humanos nessas áreas, como resíduos marinhos e pesca em alto-mar, e permitir que os tomadores de decisão (e ONGs) tomem medidas adequadas.

Tanto a Fundação Azul quanto a Ministra do Ambiente de Portugal (Maria da Graça Carvalho) estão apoiando esta expedição científico técnica internacional e estiveram presentes no lançamento.

Fonte: RTP 2 News

https://www.msn.com/pt-pt/noticias/other/expedi%C3%A7%C3%A3o-cient%C3%ADfica-estuda-maior-montanha-submarina-portuguesa/ar-AA1qfhBr?ocid=msedgntp&pc=DCTE&cvid=0b366b9e885748bd9117cd739c1d52ce&ei=13)

Expedições de mergulho científicas são vitais para entender nosso oceano, seu fundo oceânico e a única vida marinha presente, incluindo tubarões. Dados e informações importantes são coletados e analisados. Informar os alunos sobre as mais recentes expedições e tecnologias permitirá que se tornem mais conscientes sobre a importância do nosso oceano. Seguindo uma expedição recente ou em andamento para entender melhor a importância geral e os detalhes da vida marinha.

Por exemplo, você pode compartilhar esta notícia recente sobre uma expedição de mergulho com seus alunos na aula que você leciona (veja abaixo), que inclui aulas de língua, estudos sociais, matemática, história, etc. Uma lista de recursos também foi fornecida sobre a importância desta área marinha protegida. Um vídeo interativo também está listado.

Discussão/Pesquisa em AULA:

Localize a ZEE de Portugal e o Banco Gorringe em um mapa. Pesquise a história do Banco Gorringe.

Discussão: Faça um gráfico listando o que os alunos já sabem sobre o Banco Gorringe, uma área marinha protegida, o que eles querem saber mais e, por último, o que eles aprenderam.

Pesquisa em Grupo sobre os diferentes tipos de ecossistemas marinhos e vida marinha no Banco Gorringe. Quais espécies de tubarões podem se alimentar, reproduzir ou passar por esta área? Por que a pesca em águas profundas descontrolada e a poluição marinha, como plásticos, são um problema para as espécies marinhas, incluindo tubarões?

Reúna informações sobre os resultados da expedição. Quais são algumas das conclusões positivas e negativas? Crie uma exposição na aula e convide outros alunos/pais para visitar. Entre em contato com a Fundação Azul para mais informações.

Para mais informações sobre o Banco Gorringe:

The Guardian News https://www.theguardian.com/environment/gallery/2011/aug/25/marine-species-gorringe-seamount

Oceana (NGO) https://europe.oceana.org/wp-content/uploads/sites/26/seamounts_gorringe_bank_eng.pdf

Oceana- Video sample: https://vimeo.com/84875523

Ocean video: https://europe.oceana.org/press-releases/ocean

Understanding Ocean Literacy: Key Concepts Explained

This year marks two decades since the first Ocean Literacy (OL) program was launched in the US school curricula. This was essentially to fill a critical gap in ocean science knowledge and started from Kindergarten to 12th grade. Since then, OL has evolved and spread to other continents, formed networks. It has also played a key role within the United Nations (UN) Ocean Decade (2020-2030).

In 2011, European educators formed the first network, the European Marine Science Educators Association (EMSEA). Parallel to this initiative, Portugal also adopted OL content into its formal education. Since then, there has been a major shift towards a more ocean-literate society in Europe.

For more detailed information please read the paper: Navigating Ocean Literacy in Europe: 10 Years of History and Future below. This reviews the development of OL in Europe, elaborates the role of OL for the sustainable future of European seas, and provides recommendations for OL actions.

Click to access Mokos.2022.Navigating-Ocean-Literacy-in-Europe.10-years-of-history-and-future-perspectives.pdf

So, what exactly does ocean literacy mean?

The official definition of ocean literacy is “an understanding of the ocean’s influence on us and our influence on the ocean.” This is a broad definitions which is simple and easy to understand for students of all ages. Besides science it can be included and adapted to a number of subjects such as languages, social studies, etc.

However, to be an ocean literate person, you also need to:

  • Comprehend the essential principles and fundamental concepts
  • Be able to communicate about the ocean in a meaningful way
  • Make informed and responsible decisions regarding the ocean and its resources.

The Seven Essential Principals and Fundamental Concepts

The  Ocean Literacy Framework | Ocean Literacy (coexploration.org) page gives a good overview of all the seven principles. In addition, the interactive  Framework Diagram (see below) provides quick access to all of the main features of the ocean literacy Framework principles by grades (K-12). This is particularly useful for teachers in both American and American International schools abroad. However, these could easily also be adapted to other national curricula.

RESOURCES

INTERNATIONAL

All the seven principles defining ocean literacy are important, but in terms of shark awareness and conservation, I would recommend:

  • Principle # 5: The ocean supports a great diversity of life and ecosystems
  • Principle # 6: The ocean and humans are inextricably linked

Science teachers & Next Generation Science Standards (NGSS): The ocean literacy alignments to NGSS are also presented in a color-coded chart.

Ocean Literacy Handbook: The Handbook to Increase Ocean Literacy is another useful tool developed by the National Marine Educators and with support of the NOAA . It also assists educators and other advocates to teach, learn and communicate about the ocean.

National Marine Educators Association NMEA- USA – Principals

https://www.marine-ed.org/ocean-literacy/overview

PORTUGAL

Em defesa do oceano- Estudo em casa.

https://estudoemcasaapoia.dge.mec.pt/node/16087

Escola Azul (Portuguese, English) https://escolaazul.pt/atividades

Please note that all the links below are from the following portal:

All Atlantic Blue Schools

Ocean Literacy Material
  • Ocean Literacy Portal UNESCO (English, French, Spanish, Russian, Arabic Portuguese, Japanese)
Home

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Venice Declaration for Ocean Literacy June 2024

Venice Declaration for Ocean Literacy in Action

Compreendendo a Literacia Oceânica: Conceitos-Chave Explicados

O que significa a Literacia Oceânica?

Este ano – 2024, marca duas décadas desde que o primeiro programa de Literacia Oceânica (LO) foi lançado nos currículos escolares dos EUA (Jardim de Infância até o 12º ano) para preencher uma lacuna crítica no conhecimento sobre ciência oceânica. Desde então, a Literacia Oceânica se espalhou para outros continentes, formando redes e desempenhando um papel fundamental dentro da Década do Oceano das Nações Unidas (2020-2030).

Em 2011, educadores europeus formaram a primeira rede, a Associação Europeia de Educadores de Ciências Marinhas -European Marine Science Education (EMSEA). Paralelamente a esta iniciativa, Portugal adotou conteúdos de Literacia Oceânica na sua educação formal. Desde então, houve uma grande mudança em direção a uma sociedade mais alfabetizada sobre o oceano na Europa.

Para informações mais detalhadas, por favor, leia o artigo abaixo Navigating Ocean Literacy in Europe: 10 Years of History and Future. Este revisa o desenvolvimento da Literacia Oceânica na Europa, elabora o papel da Literacia Oceânica para o futuro sustentável dos mares europeus e fornece recomendações para ações de Literacia Oceânica.

Click to access Mokos.2022.Navigating-Ocean-Literacy-in-Europe.10-years-of-history-and-future-perspectives.pdf

Navigating Ocean Literacy in Europe: 10 years of history and future perspectives

Então, o que exatamente significa literacia oceânica?

A definição oficial de Literacia oceânica é “uma compreensão da influência do oceano em nós e de nossa influência sobre o oceano.” Esta é uma definição ampla, que é simples e fácil de entender.

No entanto, para ser uma pessoa alfabetizada sobre o oceano, você também precisa:

  • Compreender os principais princípios e conceitos fundamentais
  • Ser capaz de comunicar sobre o oceano de uma forma significativa
  • Tomar decisões informadas e responsáveis em relação ao oceano e seus recursos.

Os Sete Princípios Essenciais e Conceitos Fundamentais

A página do Ocean Literacy Framework | Ocean Literacy (coexploration.org) oferece uma boa visão geral de todos os sete princípios. Além disso, o Ocean Literacy Framework (veja abaixo) fornece acesso rápido a todas as principais características dos princípios da alfabetização oceânica por séries (K-12). Isso é particularmente útil para professores em escolas americanas e internacionais. No entanto, isso também pode ser facilmente adaptado a outros currículos nacionais.

A ser adaptado a outros currículos nacionais.

RECURSOS

INTERNACIONAL

Todos os sete princípios que definem a alfabetização oceânica são importantes para a proteção do oceano e sua biodiversidade. No entanto, em termos de consciência e conservação de tubarões, eu recomendaria que os alunos se concentrassem nos dois princípios abaixo:

  • Princípio # 5: O oceano suporta uma grande diversidade de vida e ecossistemas
  • Princípio # 6: O oceano e os humanos estão intrinsecamente ligados

Professores de ciências e Padrões de Ciências da Próxima Geração (NGSS): Os alinhamentos de literacia oceânica com o NGSS também são apresentados em um gráfico codificado por cores.

Manual de Alfabetização Oceânica: O Manual para Aumentar a Alfabetização Oceânica é outra ferramenta útil desenvolvida pela National Marine Educators com o apoio da NOAA. Ele também ajuda educadores e outros defensores a ensinar, aprender e comunicar sobre o oceano.

National Marine Educators Association NMEA- USA – Principals

https://www.marine-ed.org/ocean-literacy/overview

PORTUGAL

Em defesa do oceano- Estudo em casa.https://estudoemcasaapoia.dge.mec.pt/node/16087

Escola Azul (Portuguese, English) https://escolaazul.pt/atividades

Please note that all the links below are from the following portal:

All Atlantic Blue Schools

Ocean Literacy Material
  • Ocean Literacy Portal UNESCO (English, French, Spanish, Russian, Arabic Portuguese, Japanese)
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Sea Shepherd – Lessons by SEA SHEPHERD – LessonUp

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Venice Declaration for Ocean Literacy June 2024

https://www.marine-ed.org/news/venice-declaration-for-ocean-literacy-in-action#:~:text=The%20short%20term%20goal%20for,range%20of%20stakeholders%2C%20including%20educators.

Venice Declaration for Ocean Literacy in Action

National Network for Shark Protection: Join Teachers4Sharks Blog

Dear Educators and School Staff,

I wish you all a “fintastic” new school year full of exciting learning!

Whether you are a formal or informal elementary or secondary educator of any school subject, librarian, or school staff member, I truly hope that you will be capable of including at least one exciting lesson/activity/ project not only about the ocean but also the important role sharks, as top ocean predators, play in protecting marine ecosystems. (See Resources blog.) Education is a key tool to better understand sharks and promote the urgent need for their conservation.

I am also pleased to announce that, after a long and exciting journey, this August, I officially received my Master of Education in Natural Sciences and Environmental Education (MAEd NSEE). The title of my thesis is: Ocean Literacy: Understanding the Importance of Sharks in Marine Ecosystems. Ocean Literacy_ Understanding the Importance of Sharks in Marine.pdf

While this interactive blog was my capstone project for my master’s degree, it is still being perfected and designed to support you, the educator, as much as possible. Feel free to send any feedback, comments, information, resources, projects, photos, ideas, or questions. Please forward this information to other colleagues. (My email:nicolemjanuario@sharksinstitute.org). Lastly I would like to thank Shark’s Educational Institute for all their support for this project these past two years.

Finally, please consider becoming a member of the SEI or SEI International to obtain all the benefits the Teachers4Sharks blog plans to offer soon. The goal is to create a national network of teachers and schools interested in educating and protecting sharks. Remember, knowledge is power!

Smiling sharks on new school supplies!

Rede Nacional para a Proteção dos Tubarões: Junte-se ao Blog Teachers4Sharks

Caros educadores e funcionários escolares,

Desejo a todos um novo ano letivo “fintástico” repleto de aprendizado emocionante!

Seja você um educador formal ou informal (ensino básico e secundario) de qualquer disciplina, bibliotecário ou membro da equipe escolar, espero sinceramente que consiga incluir pelo menos uma aula/atividade/projeto empolgante não apenas sobre o oceano, mas também sobre o importante papel dos tubarões, como principais predadores marinhos, na proteção dos ecossistemas marinhos. (Veja no blog Recursos.) A educação é uma ferramenta fundamental para compreender melhor os tubarões e promover a necessidade urgente de sua conservação.

Também tenho o prazer de anunciar que, após uma jornada longa e emocionante, em agosto, recebi oficialmente meu Mestrado em Educação em Ciências Naturais e Educação Ambiental (MAEd NSEE). O titlo da minha teses é: Literacia Oceânica: Compreender a Importancia dos Tubarões nos Ecossistemas Marinhos. Ocean Literacy_ Understanding the Importance of Sharks in Marine.pdf

Quero ainda agradecer ao Instituto Educacional dos Tubarões por todo o apoio nesses últimos dois anos. Embora este blog interativo tenha sido meu projeto de conclusão, ainda está sendo aperfeiçoado e desenhado para apoiá-lo, educador, o máximo possível. Sinta-se à vontade para enviar qualquer comentatio, feedback, informação, recursos, projetos, fotos, ideias ou perguntas, e por favor, repasse essas informações para outros colegas. (email: nicolemjanuario@sharksinstitute.org)

Por fim, considere tornar-se membro do SEI para obter todos os benefícios que o blog Teachers4Sharks planeja oferecer. O objetivo é criar uma rede nacional de professores e escolas interessados em educar e proteger os tubarões. Lembre-se: conhecimento é poder!

Sorridentes tubarões em material escolar novo!

Shark & Ocean Documentaries: Deep Insights into the Underwater World

Ocean – Earth’s Last Frontier with David Attenborough  

“The stunning documentary, Ocean with David Attenborough, shines a light on both the beauty of the sea and the ways in which humans are depleting its riches. The film helps viewers reflect deeply on the ocean’s significance, the threats it faces, and the solutions that can ensure its protection. While our planet’s future can sometimes feel bleak, efforts to conserve it offer glimmers of hope” (National Geographic.org)

The film, released in June 2025 is now available globally on National Geographic, Disney+ and Hulu 

RESOURCES for Educators, For Discussion, For Storytelling: Bring the Wonder of the Ocean into your Classroom

Oceano – A Última Fronteira da Terra com David Attenborough

“O deslumbrante documentário, Oceano com David Attenborough, destaca tanto a beleza do mar quanto as maneiras pelas quais os humanos estão esgotando suas riquezas. O filme ajuda os espectadores a refletirem profundamente sobre a importância do oceano, as ameaças que enfrenta e as soluções que podem garantir sua proteção. Embora o futuro do nosso planeta possa às vezes parecer sombrio, os esforços para conservá-lo oferecem raios de esperança.” (National Geographic.org)

O filme, lançado em junho de 2025, agora está disponível globalmente no National Geographic, Disney+ e Hulu.

RECURSOS para Educadores, Para Discussão, Para Contar Histórias:Traga a Maravilha do Oceano para sua Sala de Aula

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Great White Sharks in the Gulf: Tracking from Florida to Texas

“A powerful real-life story of awe, science, mystery, and childhood dream realized”.

This 30-minute documentary was written and produced by Chester Moore, a wildlife journalist and investigator based in Texas and known for his passion for the Great White shark – Cararodon Cararius.

Once thought mythical in Texas waters, great white sharks are now confirmed hunters in the Gulf of Mexico. Follow the epic journey of LeeBeth, a satellite-tagged apex predator tracked from South Carolina to South Padre Island (with assistance from the Atlantic White Shark Conservancy-AWSC), making international headlines and igniting a revolution in shark science and marine conservation.

“The Great White are respected and is an amazing ambassador for teaching about conservation about this species and other local species. In the end the more exposure people have to this species the better.” Pat Murray (Coastal Conservation Association).

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Uma vez considerado mítico nas águas do Texas, o tubarão branco agora é um predador confirmado no Golfo do México. Siga a jornada épica de LeeBeth, um predador de topo com tagueamento por satélite rastreado da Carolina do Sul até a Ilha South Padre (com a ajuda da Conservação do Tubarão Branco do Atlântico – AWSC), que está fazendo manchetes internacionais e impulsionando uma revolução na ciência dos tubarões e na conservação marinha.

“Os Grandes Tubarões Brancos são respeitados e são um incrível embaixador para ensinar sobre a conservação desta espécie e de outras espécies locais. No final, quanto mais exposição as pessoas tiverem a esta espécie, melhor.” Pat Murray (Associação de Conservação Costeira).

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Our Oceans*  November 2024 (Netflix)

Narrator: Barack Obama and includes Subaquatic cameraman : Nuno Sá

Discover the stories beneath the surface of the water in this stunning nature documentary series which explores each of the Earth’s five different oceans.

Subtitles available in: Portuguese, French

*Please note: The ocean is one single global interconnected body of water. We subdivide it into five bodies of water for geographical purposes.

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Deep Dive: the Shark Wars (2024) –  CNN -The Whole Story with Anderson Cooper

Are sharks a danger to people or are people a danger to sharks? CNN’s Boris Sanchez is an experienced diver and takes us underwater with sharks to show us both the beauty and danger of these creatures.

Mergulho Perfundo: as Guerras do Tubarão (2024) – CNN Toda a História com Anderson Cooper

Os tubarões representam um perigo para as pessoas, ou são as pessoas que representam um perigo para os tubarões? Boris Sanchez, da CNN, é um mergulhador experiente que nos leva para debaixo d’água com os tubarões para nos mostrar tanto a beleza quanto o perigo dessas criaturas.

Toda a Historia com Anderson Cooper- CNN Portugal

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A Vida dos Tubarões – For the Love of Sharks (2022) RTP Play

Original Title: Au Plus Pres des Requins (For the Love of Sharks)

Producers: Pauline Lietar, Frederic Fevre

Título Original: Au Plus Pres des Requins (For The Love of Sharks)
Realização: Pauline Lietar, Frédéric Febvre

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Extinction Soup

Extinction Soup is a documentary about efforts to stop the international trade of shark fins. It follows filmmaker Philip Waller on his adventure to tell the story of his friend, extreme sports legend Jimmy Hall. The film takes a surprising turn when Waller uncovers the looming extinction of sharks due to their mass slaughter for fins. He documents conservationist Stefanie Brendl, founder of Shark Allies, who fights to educate lawmakers and pass legislation to ban fin trade and shark fin soup, the main drivers behind the death of millions of sharks each year

The film is free, but if you would like to help us continue the fight, please consider donating. Even the smallest amount matters. Thank you. Shark Allies donate

Extinction Soup é um documentário sobre os esforços para impedir o comércio internacional de barbatanas de tubarão. Ele segue o cineasta Philip Waller em sua aventura para contar a história de seu amigo, a lenda dos esportes radicais Jimmy Hall. O filme toma um rumo surpreendente quando Waller revela a iminente extinção dos tubarões devido ao seu abate em massa por causa das barbatanas. Ele documenta a conservacionista Stefanie Brendl, fundadora do Shark Allies, que luta para educar os legisladores e aprovar leis para proibir o comércio de barbatanas e a sopa de barbatana de tubarão, os principais responsáveis pela morte de milhões de tubarões a cada ano.

O filme é gratuito, mas se você gostaria de nos ajudar a continuar a luta, considere fazer uma doação. Mesmo o menor valor importa. Obrigado. Shark Allies doar

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A Ilha do Gigante (2022)

O cameraman subaquático, Nuno Sá, e o pesquisador científico, Jorge Fontes, juntam-se para desvendar um segredo escondido na pequena e pacífica ilha de Santa Maria (Açores), o único lugar na Europa onde podemos encontrar uma população do maior peixe do mundo – o tubarão-baleia. Com a ajuda de pescadores locais, eles tentarão descobrir por que os gigantescos tubarões nesta ilha vivem rodeados por uma escolta de milhares de atuns.

The Island of the Giants (2022)

Underwater cameraman Nuno Sá and scientific researcher Jorge Fontes come together to uncover a secret hidden in the small and peaceful island of Santa Maria (Azores), the only place in Europe where we can find a population of the world’s largest fish – the whale shark. With the help of local fishermen, they will attempt to discover why these gigantic sharks on the island live surrounded by an escort of thousands of tuna. With English Subtitles

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Sharkwater Extinction (2018) Rob Stewart

This is a thrilling and inspiring action-packed journey that follows filmmaker Rob Stewart as he exposes the massive illegal shark fin industry and the political corruption behind it — a conspiracy that is leading to the extinction of sharks.

Sharkwater Extinction (2018) Rob Stewart

Esta é uma jornada emocionante e inspiradora repleta de ação que acompanha o cineasta Rob Stewart enquanto ele expõe a enorme indústria ilegal de barbatanas de tubarão e a corrupção política por trás dela — uma conspiração que está levando à extinção dos tubarões.

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Gordon Ramsey Shark Bait (2011)

Chef Gordon investigates the history, culture and controversy surrounding the shark fishing industry. Each year, nearly 100 million sharks worldwide are killed for use of their fins in the traditional Chinese delicacy, driving a third of the world’s shark species towards extinction. Gordon also goes diving in an attempt to gain a full understanding of the majestic animal.

Gordon Ramsey Shark Bait (2011)

O Chef Gordon investiga a história, cultura e controvérsia em torno da indústria da pesca de tubarões. Todos os anos, quase 100 milhões de tubarões em todo o mundo são mortos para uso de suas barbatanas na tradicional iguaria chinesa, levando um terço das espécies de tubarões do mundo em direção à extinção. Gordon também mergulha na tentativa de obter uma compreensão completa do majestoso animal.

OCEAN /O MAR

AZORES Islands /Ilhas dos AÇORES

Azores declared Hope Spot by Sylvia Earle’s Misson Blue in 2021

Os Açores foram declarados como Hope Spot ou Ponto de Esperança pela Missão Azul de Sylvia Earle em 2021

Sylvia Earle says that the Azores are a hope spot for the oceans

For Students/ Para Alunos

Videos about sharks/ Vídeos sobre tubarões

Sharks4Kids videos

We are Teachers videos

National Geographic Kids

Silky Shark Conservation: Longest Recorded Migration Study Revealed

The article Silky shark makes record breaking migration in international waters of the Tropical Eastern Pacific is about the incredible migratory trip of a tagged silky shark named Genie. She traveled more than 27,666 km in over 546 days, the longest recorded silky shark migration according to a very recent study published in the Journal of Fish Biology (May 2024). Silky shark makes record breaking migration in international waters of the Tropical Eastern Pacific (phys.org)

More than 99% of the time Genie was tracked, occurred within the international waters outside Ecuador and the Galapagos Islands. Highlighting the critical need for international cooperation in the protection of these long-distance traveling oceanic sharks.

Silky sharks (Carcharhinus falciformis) have slow growth and are in great danger because of serious overfishing and the fin trade or finning. These sharks swim in the open seas in international water where there is little regulation for controlled fishing. They are also listed on the IUCN Red list of threatened species.

Conclusion: Understanding the migratory paths of silky sharks, and other shark species, is very important. It is urgent to use this information for effective global management between marine conservation and fishing management. Another reason why shark science, international cooperation, and ocean literacy need to go hand in hand and inform teachers and students about the importance of this amazing long-distance traveling shark.

Photo credit: Yuriy – Apnea Pirate

Conservação do Tubarão sedoso: Revelado o Maior Estudo de Migração Registrado

O artigo Tubarão sedoso realiza migração recorde em águas internacionais do Pacífico Oriental Tropical trata da viagem migratória incrível de um tubarão sedoso marcado chamado Genie. Ela viajou mais de 27.666 km em mais de 546 dias, a migração de tubarão sedoso registrada mais longa, de acordo com um estudo muito recente publicado no Journal of Fish Biology (maio de 2024). Tubarão sedoso realiza migração recorde em águas internacionais do Pacífico Oriental Tropical (phys.org)

Mais de 99% do tempo em que Genie foi rastreada ocorreu nas águas internacionais fora do Equador e das Ilhas Galápagos. Destacando a necessidade crítica de cooperação internacional na proteção desses tubarões oceânicos viajantes de longa distância.

Os tubarões sedosos têm crescimento lento e correm grande perigo devido à pesca excessiva e ao comércio ou corte das barbatanas. Esses tubarões nadam em mar aberto, em águas internacionais, onde há pouca regulamentação para a pesca controlada. Eles também estão listados na Lista Vermelha da IUCN de espécies ameaçadas.

Conclusão: Compreender os caminhos migratórios dos tubarões sedosos e de outros espécies de tubarões é muito importante. É urgente utilizar essas informações para uma gestão global eficaz entre a conservação marinha e a gestão da pesca. Outro motivo pelo qual a ciência dos tubarões, a cooperação internacional e a literacia do oceano precisam andar de mãos dadas e informar professores e alunos sobre a importância desse incrível tubarão viajante de longa distância.

Shark Awareness Workshop at Regeneration Festival: Inspiring Students for Shark Conservation

Last June, the Sharks Education Institute (SEI) was invited by Aprendizes, a bilingual school in Cascais, to host a Shark Awareness workshop at their Regeneration Festival for elementary and high school students.

The objective of this festival was to unite the school community in a shared commitment for sustainability, environmental education and the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs) including SDG #14 Life Below Water.

It was exciting to be part of this festival, share our knowledge, and raise awareness about sharks and shark conservation with the 2nd, 4th, and 9th-grade students. Besides listening and participating in the Q&A sessions, the younger students learned how to draw, label, and understand the shark’s seven senses. Students are always excited to see and touch our toy shark “Sharkie”, as well as learn, and talk about sharks. This makes me hopeful that the future generation will be more aware of sharks and provide solutions to current issues such as overfishing and fining. (SEE photos in the slide show at bottom of page)

Suggested Class Activity:

1. Check out the books listed in previous blog posts (July) or type Blue Library in “search” tab and/or your school library and choose a book to read to your students.

2. Before you read the book, let students look at the cover of the book and pictures to explain what they think the story is about. Next, discuss and make a list of what students Know, Want to learn, and in the end Learned (KWL) about sharks. Write notes on a large poster paper.

3. Next, students research their favorite shark (see Resources blog) by writing up some facts and drawing a picture.

4. Collect and put together a class booklet in paper and digital format for all to share. Ask your library to display your Shark class book! 😊

Do you want us to organize a workshop or presentation about sharks, the ocean, climate change and/or the SDG #14 Life below Water in Portuguese/English? If so, please contact us.

SEI also invites you and your school to be members and join in our Teachers4Sharks network!

Oficina de Conscientização sobre Tubarões no Festival de Regeneração: Inspirando Estudantes para a Conservação dos Tubarões

Em junho passado, o Sharks Educational Institute (SEI) foi convidado pela escola bilíngue Aprendizes, localizada em Cascais, para realizar um workshop de Conscientização sobre Tubarões no Festival de Regeneração para alunos do ensino básico e secundário.

O objetivo deste festival foi unir a comunidade escolar em um compromisso compartilhado com a sustentabilidade, a educação ambiental e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas (ODS) incluindo o ODS #14 Vida na água.

Foi emocionante fazer parte deste festival e compartilhar nosso conhecimento e conscientização sobre tubarões e conservação de tubarões com os alunos da 2ª, 3ª e 9ª ano. Além de ouvir e participar das sessões de perguntas e respostas, os alunos mais jovens aprenderam a desenhar, rotular e entender os sete sentidos do tubarão. Os alunos sempre ficam animados para ver e tocar no nosso peluche “Sharkie”, aprender e conversar sobre tubarões. Isso dá- me esperança de que as futuras gerações não só estarão mais conscientes dos tubarões, mas também encontrarão soluções para questões atuais, como a sobrepesca e a remoção das barbatanas. (VEJA fotos no slideshow embaixo)

Atividade Escolar Sugerida:

  1. Visite os blogs anteriores (July) ou pesquisa “Blue Library” (Biblioteca Azul) e/ ou a biblioteca da sua escola e escolha um livro para ler para seus alunos.
  2. Antes de ler o livro, deixe os alunos olharem para a capa do livro e explicar o que eles acham que a história se trata. Em seguida, faça uma lista do que os alunos Sabem, Querem aprender e, após a conclusão do projeto, Aprenderam (SQA) sobre os tubarões. Faça anotações em um grande papel de poster.
  3. Em seguida, os alunos pesquisam o seu tubarão favorito (consulte o blog de Recursos) escrevendo alguns fatos e desenhando uma imagem.
  4. Colete e compile um livrinho da turma em formato impresso e digital para todos compartilharem. Peça para sua biblioteca exibir o seu livro sobre tubarões! 😊

Você deseja que organizemos um workshop ou apresentação sobre tubarões, o oceano, as mudanças climáticas e/ou o ODS #14 Vida na Água em português/inglês? Se sim, entre em contato conosco.

A SEI também convida você e a sua escola a se tornarem membros e participarem de nossa rede Teachers4Sharks!

Shark Quiz: Test Your Knowledge on Anatomy, Senses, and Conservation

What do you know about sharks? Take this quiz to find out! (See answers below)

Interactive quiz: Please note answers only available on bottom of page

  1. Anatomy and Physiology
    • Q: What is the primary component of a shark’s skeleton?
    • Q: How many rows of teeth can a shark have throughout its life?
  2. Senses
    • Q: Which organ allows sharks to detect electrical fields in the water?
    • Q: Which sense is most highly developed in sharks?
  3. Species Diversity
    • Q: What is the smallest species of shark?
    • Q: What is the largest species of shark?
  4. Habitat and Distribution
    • Q: Are sharks found in freshwater environments?
    • Q: In which ocean are sharks found?
  5. Behavior and Ecology
    • Q: What role do sharks play in marine ecosystems?
    • Q: Name a reproductive strategy used by sharks.
  6. Conservation
    • Q: What is one major threat to shark populations?
    • Q: Name an international effort to protect sharks.
  7. Human Interaction
    • Q: Are shark attacks on humans common or rare?
    • Q: How has ecotourism contributed to shark conservation?
  8. Research and Study
    • Q: What technological tool is commonly used to track shark movements?
    • Q: Why is studying sharks important for marine biology?

Answer Key

  1. A. Cartilage  B. Multiple rows (sharks can have 5-15 rows of teeth)
  2. A. Ampullae of Lorenzini B. Smell
  3. A. Dwarf lantern shark B. Whale shark
  4. A. Yes, some species like the bull shark can live in both freshwater and saltwater.  B. Sharks are found in all of the world’s oceans.
  5. A. Apex predators  B. Oviparity, viviparity, or ovoviviparity
  6. A. Overfishing, shark finning, habitat destruction, climate change B. Banning shark finning, establishing marine protected areas
  7. A. Rare B. By promoting awareness and generating funds for conservation through activities like shark diving and snorkeling.
  8. A. Satellite tagging  B. It provides insights into marine ecosystems, evolutionary biology, and physiology.

Teste os seus conhecimentos sobre a anatomia, conservação e sentidos dos tubarões

O que sabe sobre tubarões? (Chave de respostas embaixo)

  1. Anatomia e Fisiologia
    • P: Qual é o principal componente do esqueleto de um tubarão?
    • P: Quantas filas de dentes pode ter um tubarão ao longo da sua vida?
  2. Sentidos
    • P: Qual é o órgão que permite aos tubarões detetar campos elétricos na água?
    • P: Qual é o sentido mais desenvolvido nos tubarões?
  3. Diversidade de Espécies
    • P: Qual é a espécie de tubarão mais pequena?
    • P: Qual é a maior espécie de tubarão?
  4. Habitat e Distribuição
    • P: Os tubarões são encontrados em ambientes de água doce?
    • P: Em que oceano são encontrados os tubarões?
      • R: Os tubarões são encontrados em todos os oceanos do mundo.
  5. Comportamento e Ecologia
    • P: Qual é o papel dos tubarões nos ecossistemas marinhos?
      • R: Predadores de topo
    • P: Nomeie uma estratégia reprodutiva usada pelos tubarões.
      • R: Oviparidade, viviparidade ou ovoviviparidade
  6. Conservação
    • P: Qual é uma das principais ameaças às populações de tubarões?
    • P: Nomeie um esforço internacional para proteger os tubarões.
  7. Interação com Humanos
    • P: Os ataques de tubarões a humanos são comuns ou raros?
    • P: Como o ecoturismo tem contribuído para a conservação dos tubarões?
      • R: Promovendo a conscientização e gerando fundos para a conservação através de atividades como mergulho com tubarões e snorkeling.
  8. Pesquisa e Estudo
    • P: Qual é a ferramenta tecnológica comumente usada para rastrear os movimentos dos tubarões?
    • P: Porque é que estudar os tubarões é importante para a biologia marinha?

Chave de Respostas

  1. A. Cartilagem B.Múltiplas filas (os tubarões podem ter de 5 a 15 filas de dentes)
  2. A. Ampolas de Lorenzini  B. Olfato
  3. A. Tubarão-lanterna-anão B. Tubarão-baleia
  4. A. Sim, algumas espécies, como o tubarão-touro, podem viver tanto em água doce como em água salgada.  B. Os tubarões são encontrados em todos os oceanos do mundo.
  5. A. Predadores de topo B. Oviparidade, viviparidade ou ovoviviparidade
  6. A. Pesca excessiva, corte de barbatanas de tubarão, destruição de habitats, mudanças climáticas B.  Proibição do corte de barbatanas de tubarão, estabelecimento de áreas marinhas protegidas
  7. A.Raros  B. Promovendo a conscientização e gerando fundos para a conservação através de atividades como mergulho com tubarões e snorkeling.
  8. A. Marcações por satélite  B. Fornece insights sobre ecossistemas marinhos, biologia evolutiva e fisiologia.

Rare Shark Sightings in Portuguese Lagoons: A Conservation Triumph

Photo credit: Gonçalo Lobato Lagoa de Santo André

Do not disturb the sharks! Two different shark species were recently seen in two different lagoons off the coast of Portugal. Both sightings were considered to be rare incidents. Sharks can be found swimming off the coast of Portugal, but mostly in much deeper waters.

Ocean currents, storms, or simply hunting small fish for a good meal may sometimes bring sharks closer to the coastal areas. This is what happened in April in the Lagoa de Óbidos or Óbidos Lagoon just north of Lisboa. Here, two Blue sharks (Prionace glauca) were seen swimming leisurely in the lagoon, possibly lured in by food.

The second sighting took place on July 13th in the Lagoa de Santo André or Santo André Lagoon just south of the town Santiago de Cacem. The shark was identified as a female Tope shark, also known as a medium-sized hound shark (Galeorhinus galeus). With assistance from marine biologists, it was safely taken back to the ocean. Media news reports and local radio stations presented this news in a factual way, without much sensationalism or the usual “Jaws,” photos showing rows of bloody shark teeth. In both cases, authorities not only requested the public to report any shark sightings, but also emphasized the importance of protecting shark species.

Personally, I would like to commend the local authorities, the Institute for Nature Conservation (ICN), the Flying Sharks team, and all those involved in the careful rescue and release of all three sharks back into the ocean. Through their professional and simple actions, students and the public are more informed about the true facts about sharks and the importance of protecting and not disturbing them. The ocean, after all, is their home!

(For more information on the two shark species please visit: Sharks Facts  page)

Raros avistamentos em lagoas portuguesas: um triunfo da conservação

Não perturbe os tubarões! Duas espécies diferentes de tubarões foram vistas recentemente em duas lagoas diferentes ao largo da costa de Portugal. Ambas os avistamentos foram considerados incidentes raros. Os tubarões podem ser encontrados nadando ao largo da costa de Portugal, mas principalmente em águas muito mais profundas.

Correntes oceânicas, tempestades ou simplesmente a caça de peixes pequenos para uma boa refeição às vezes podem atrair os tubarões para mais perto das áreas costeiras. Foi o que aconteceu em abril na the Lagoa de Óbidos , ao norte de Lisboa. Lá, dois exemplares de tubarão-azul ou tintureira (Prionace glauca) foram vistos nadando tranquilamente na lagoa, possivelmente atraídos pela comida.

O segundo avistamento ocorreu em 15 de julho na Lagoa de Santo Andre , ao sul da cidade de Santiago de Cacém. O tubarão foi identificado como um tubarão-fêmea perna-de-moça ou cação (Galeorhinus galeus), também conhecido como tubarão-frango, uma espécie de tubarão de porte médio. Com a assistência de biólogos marinhos, ela foi devolvido em segurança ao oceano. Os meios de comunicação e estações de rádio apresentaram essa notícia de maneira factual, sem muito sensacionalismo, como é habitual em notícias sobre tubarões, mostrando dentes e sangue. Em ambos os casos, as autoridades também pediram ao público que relatasse qualquer avistamento de tubarão e enfatizaram a importância de proteger as espécies de tubarões.

Pessoalmente, gostaria de elogiar as autoridades locais, o Instituto de Conservação da Natureza (ICN), a equipa da Flying Sharks e todos os envolvidos no cuidadoso resgate e devolução dos três tubarões ao oceano. Através de suas ações profissionais e simples, os estudantes e o público estão mais informados sobre os verdadeiros fatos sobre os tubarões e a importância de protegê-los e não perturbá-los. Afinal, o oceano é o lar deles!

(Para mais informações sobre as duas espécies de tubarões, visite a página de Fatos sobre Tubarões)

Ocean Literacy and Sharks: Books for Educators

Literacia do Oceano e Tubarões: Livros para Educadores

SHARKS

Shark Biology and Conservation: Essentials for Educators, Students, and Enthusiasts by Daniel C. Abel, (Author) R. Dean Grubbs (Author), Elise Pullen (Illustrator)

Research on shark biology has been growing rapidly in recent decades, leading to many new discoveries about these fascinating ocean creatures. Shark Biology and Conservation by renowned shark experts Dan Abel and Dean Grubbs offers a detailed yet approachable look at the diversity, evolution, ecology, behavior, physiology, anatomy, and conservation of sharks. This book presents scientific concepts in a way that both non-experts and students can understand, while also sharing engaging stories and insights from the authors’ experiences in the field. Whether you’re new to the subject or an expert, this text provides a wide range of essential knowledge about sharks.

A pesquisa sobre a biologia dos tubarões tem crescido rapidamente nas últimas décadas, levando a muitas descobertas sobre essas fascinantes criaturas oceânicas. Shark Biology and Conservation por renomados especialistas em tubarões Dan Abel e Dean Grubbs oferece uma visão detalhada, mas acessível, sobre a diversidade, evolução, ecologia, comportamento, fisiologia, anatomia e conservação dos tubarões. Este livro apresenta conceitos científicos de uma forma que tanto leigos quanto estudantes podem entender, enquanto compartilha também histórias envolventes e insights das experiências dos autores no campo. Seja você um iniciante no assunto ou um especialista, este texto fornece uma ampla gama de conhecimentos essenciais sobre os tubarões.

A Pocket Guide to Sharks of the World by Dr. David A. Ebert, Marc Dando, Dr. Sarah Fowler

 

A Pocket Guide to Sharks of the World is the ultimate guide for identifying, illustrating, and describing every known shark species. Its compact format makes it convenient for various situations, including identifying living species, fishery catches, or market sold parts. The expanded second edition includes new species details, updated text, and lavish images. It also features useful sections on identifying shark teeth and commonly encountered shark fins in the fin trade. Additionally, it explores shark biology, ecology, and conservation. This guide will remain an essential and definitive resource for years to come.

Um Guia de Bolso para Tubarões do Mundo por Dr. David A. Ebert, Marc Dando, Dr. Sarah Fowler

Tubarões do Mundo é o guia definitivo para identificar, ilustrar e descrever todas as espécies de tubarões conhecidas. Seu formato compacto o torna conveniente para diversas situações, incluindo a identificação de espécies vivas, capturas pesqueiras ou partes vendidas no mercado. A segunda edição expandida inclui novos detalhes das espécies, texto atualizado e imagens luxuosas. Também apresenta seções úteis sobre a identificação de dentes de tubarão e barbatanas de tubarão comumente encontradas no comércio de barbatanas. Além disso, explora a biologia, ecologia e conservação dos tubarões. Este guia permanecerá um recurso essencial e definitivo por muitos anos.

Ocean Literacy: Understanding the Importance of Sharks in
Marine Ecosystems – Capstone project Hamline University, Nicole Mueller Januário

Ocean Literacy_ Understanding the Importance of Sharks in Marine_NMJDownload

Teachers4Sharks Smmmary of Capstone Project

T4S summaryDownload

OUR OCEAN

National Geographic Ocean: A Global Odyssey by Sylvia Earle

This richly illustrated overview, written by world-renowned oceanographer Sylvia Earle, delves into the world’s ocean, exploring its impact on the planet and its vital role in supporting various life forms, including humans. The book, National Geographic Ocean, unravels the ocean’s significance in shaping Earth’s climate and chemistry, addressing challenges such as climate change, plastics and overfishing, while presenting ways to protect it. Dr. Earle’s engaging narrative celebrates ocean champions, illustrates the diverse life in the sea, and is accompanied by over 100 maps and diagrams.

Este resumo ricamente ilustrado, escrito pela renomada oceanógrafa Sylvia Earle, adentra no mundo dos oceanos, explorando seu impacto no planeta e seu papel vital no suporte a várias formas de vida, incluindo os humanos. O livro, National Geographic Ocean, desvenda a importância dos oceanos na formação do clima e da química da Terra, abordando desafios como as mudanças climáticas, plásticos e a pesca excessiva, ao mesmo tempo que apresenta formas de protegê-los. A narrativa envolvente da Dra. Earle celebra os campeões dos oceanos, ilustra a diversificada vida marinha e é acompanhada por mais de 100 mapas e diagramas.

Silent World by Jacques Yves Cousteau with Frederic Dumas and James Dugan (translated from French).

This book was first published almost 80 years ago and contains the first underwater photographs of our ocean and its biodiversity. It is a well written personal descriptive narrative of J.Y. Cousteau and his colleagues and their adventures and discoveries underwater. A valuable testimony of the first deep-sea diver to brave the depths of the ocean. It is also a witness to how much marine life existed at that time. Chapter 12, titled Sharks Close Up – is a testimony of this fact.

Este livro foi publicado há quase 80 anos e contém as primeiras fotografias subaquáticas do nosso oceano e da sua biodiversidade. É uma narrativa descritiva pessoal bem escrita de J.Y. Cousteau e seus colegas, e das suas aventuras e descobertas debaixo de água. Um testemunho valioso do primeiro mergulhador em águas profundas a desafiar as profundezas do oceano. É também uma prova de quanto a vida marinha existia naquela época. O Capítulo 12, intitulado Tubarões de Perto – é um testemunho deste facto.

The Sea Around Us by Rachel Carson

Rachel Carson American marine biologist, writer and conservationist, tells the history of our oceans, combining scientific insight and poetic prose as only she can, to take us from the creation of the oceans, through their role in shaping life on Earth, to what the future holds. It was prophetic at the time it was written, alerting the world to a crisis in the climate, and it speaks to the fragility and centrality of the oceans and the life that abounds within them.

Rachel Carson, bióloga marinha, escritora e conservacionista Americana, conta a história dos nossos oceanos, combinando perspicácia científica e prosa poética como só ela pode, para nos levar desde a criação dos oceanos, passando pelo papel deles na formação da vida na Terra, até o que o futuro reserva. Foi profético na época em que foi escrito, alertando o mundo para uma crise no clima, e fala sobre a fragilidade e centralidade dos oceanos e da vida que neles abunda.

A Eloquência da Sardinha: Histórias extraordinárias do mundo submarino de Bill François (Traduzido do Francês)

Um livro maravilhoso que explora os mistérios e segredos do fundo do mar, revelando os comportamentos incríveis de seus habitantes. Desde a surpreendente comunicação das baleias até a organização em cardumes das sardinhas, somos levados a uma viagem para explorar a ciência, história e lendas dos oceanos. Bill François nos conduz de maneira simples e envolvente ao mundo encantador das criaturas marinhas, mostrando a sabedoria da natureza e a incrível realidade que os oceanos abrigam.

The Eloquence of the Sardine: Extraordinary Encounter Beneath the Sea by Bill François (Translated from French)

Fascinating Stories of the Underwater World

A wonderful book that explores the mysteries and secrets of the deep sea, revealing the incredible behaviors of its inhabitants. From the astonishing communication of whales to the schooling behavior of sardines, we are taken on a journey to explore the science, history, and legends of the oceans. Bill François leads us in a simple and captivating manner into the enchanting world of marine creatures, showcasing the wisdom of nature and the incredible reality that the oceans harbor.

Discover the Wonders of the Ocean: Children’s Books

Welcome to the Blue Library. Here you can find a selection of amazing books about the ocean for your students. Happy reading!

Do you know of any other great books about the ocean and/or sharks for students? If so, please share!

ENGLISH

Show me the Sea! by Joao T. Tavares

Ages: 3-5

This book supports ocean literacy, mainly in the Azores Islands, for young readers. The story is about the wonderful inhabitants living on the bottom of the ocean and showing the crab all the wonderful inhabitants. It is translated from Portuguese (see below).

Jump Into Science: Coral Reefs by Sylvia A. Earle

Ages 3-6

“Her Deepness” Sylvia Earle takes children on an undersea journey to explore an amazing “underwater city.” She explains the formation of coral reefs and provides information about the conditions needed for survival. In addition, the author introduces other animals that live in and near the reef and stresses the importance of protecting corals from pollution. Matthews’s ink-and-gouache paintings bring the colors and variety of this habitat to life. The book also includes a simple experiment that demonstrates how “filter feeders” strain food from the water.

Life in the Ocean: The Story of Oceanographer Sylvia Earle Illustration by  Claire A. Nivola 

Ages 4-8

Sylvia Earle first lost her heart to the ocean as a young girl when she discovered the wonders of the Gulf of Mexico in her backyard. As an adult, she dives even deeper. Whether she’s designing submersibles, swimming with the whales, or taking deep-water walks, Sylvia Earle has dedicated her life to learning more about what she calls “the blue heart of the planet.” With stunningly detailed pictures of the wonders of the sea, Life in the Ocean tells the story of Sylvia’s growing passion and how her ocean exploration and advocacy have made her known around the world. This picture book biography also includes an informative author’s note that will motivate young environmentalists.

Sylvia Earle: Ocean Explorer (Heinemann InfoSearch: Women in Conservation) by Dennis Fertig 

Ages 8-11

This book takes an engaging look at the work of ground-breaking marine conservationist, Sylvia Earle, and her work to protect oceans and ocean life. It covers Earle’s inspiration, her me

PORTUGUÊS

Descubra as Maravilhas do Mar: Livros Infantis

Bem-vindo à Blue Library ou Bilioteac Azul! Aqui, você pode encontrar incríveis livros sobre o oceano para os seus alunos. Aproveite ao máximo!

Compartilhe conosco quaisquer livros educativos, sobre o mar e/ou tubaraões, que você considerar fascinantes para os seus alunos.

Mostra-me o Mar! por João T. Tavares

Idades: 3-6

Este livro pretende fomentar a literacia do mar, principalmente dos Açores, junto ao público leitor jovem. A história começa quando um caranguejo ajuda um mero preso à rocha, devido a um pedaço de plástico perdido no mar. Este agradece-lhe levando-o numa viagem ao fundo do mar, dando a conhecer ao caranguejo os seus maravilhosos habitantes, sonho que este tinha desde pequenino. Foi nessa viagem que conheceram um polvo, que vivia num palácio composto por conchas e ouriços-do-mar, uma moreia-preta, uma abrótea, um velho congro, um pai bodião, chicharros e um garajau.

CACHALOTE, a baleia com a cauda plástica de Luciana Vampré di Monte

Idades: 3-9

A personagem principal deste livro é Cachalote, uma enorme e linda baleia, que junto com seus amigos resolveu limpar e defender os mares e os oceanos. Ao longo da história, vocês irão perceber porque a sua cauda transformou-se em uma cauda plástica. E também como os outros personagens ajudaram-se uns aos outros, e conseguiram vencer a luta contra a poluição por plástico. Uniram-se nesta jornada para viverem melhor na natureza. Vocês já pensaram como podem ajudar a transformar nosso planeta em um mundo melhor para todos? Convido-os a embarcar nesta leitura que será divertida e inspiradora. Certamente sairão daqui com novos hábitos e atitudes, focados na busca de REDUZIR o CONSUMO de PLÁSTICOS e REDUZIR os níveis de POLUIÇÃO MARINHA.

E-Livro:

https://www.facebook.com/dicasecobyanamontez/videos/cachalote-a-baleia-com-cauda-pl%C3%A1sticahttpswwwfacebookcombaleiaplasticadicasecoby/4804476282950512/

A Menina do Mar de Sophia de Mello Breyner Andresen

Idades: 6-11

É a história de amizade entre um rapaz e uma Menina. Ela vive no mar, e é bailarina da “Grande Raia”, uma rainha dos mares, que sobre ela mantém vigilância, não a deixando realizar o seu sonho de conhecer a terra firme, onde mora o rapaz. Além disso, a menina não consegue sobreviver longe da água, pois, fica desidratada, ainda que consiga respirar dentro e fora de água. O rapaz, com que estabelece amizade, tem o desejo de conhecer o fundo do mar. A história desenrola-se com a tentativa dos dois em realizar os seus sonhos.

E-livro: https://cepealemanha.wordpress.com/wp-content/uploads/2020/06/a-menina-do-mar.pdf

Video: https://www.youtube.com/watch?v=SgvyGi-Mr_g

Fundação Oceano Azul

Livros Digitais – Patrulha Ação Azul

No âmbito do programa Educar para uma Geração Azul, surge o primeiro recurso desenvolvido para os alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico, que transforma os temas do oceano abordados na formação de professores em narrativas divertidas e ilustrações cativantes.

Com uma abordagem didática, a Patrulha irá guiar os alunos em aventuras para juntos descobrirem mais sobre o oceano, aprenderem a valorizá-lo e também a protegê-lo.

Estes livros estão adaptados, a nível de texto e de ilustração, a cada um dos anos de escolaridade do 1.º CEB. Os livros permitem desenvolver competências do Perfil dos Alunos e diversas Aprendizagens Essenciais e integram o Plano Nacional de Leitura.

Clique nas capas dos livros para aceder à versão digital https://geracaoazul.org/livros-patrulha/